Les niveaux CECRL - référentiel européen en langues vivantes

Déterminer les compétences associées à chaque niveau CECRL

Avez-vous entendu parler des acronymes A1, A2, B1, etc. ? Par exemple pour passer le Brevet des collèges le niveau A2 en Anglais est obligatoire. Pour valider un diplôme d'ingénieur en France, il faut le niveau B2. Mais savez-vous à quoi correspondent ces niveaux ?

Ces sigles rentrent dans le cadre du CECRL : le Cadre Européen Commun de Référence des Langues.

Le CECRL est un outil regroupant tous les niveaux de langue et la gamme de compétences correspondante à chaque niveau. Allant de A1 à C1, chaque niveau est défini par des compétences qu’il faut maîtriser pour passer au niveau supérieur. Cet outil a été publié par le conseil Européen afin que tous les niveaux dans toutes les langues soient uniformisés. Ceci facilite ainsi les échanges universitaires : un allemand ayant le niveau A2 en anglais dispose des même compétences qu’un français possédant aussi le niveau A2. De même un niveau A2 en Anglais et en espagnol dispose des mêmes compétences dans chacune des langues respectives.


Pour en savoir plus sur les certifications d'anglais et s'entrainer :

Les 6 niveaux du CECRL, de A1 à C2

Débutant A1
  • Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
  • Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions.
  • Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
    		•
    Débutant A2
  • Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
  • Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
  • Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
    		•
    Indépendant B1
  • Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.
  • Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
  • Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
  • Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
    		•
    Indépendant B2
  • Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.
  • Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre.
  • Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
    		•
    Confirmé C1
  • Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.
  • Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
  • Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
    		•
    Confirmé C2
  • Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente.
  • Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
    		•

    Les certifications

    Pour valider ces niveaux vous avez le choix parmi plusieurs certifications. En Anglais, il existe le TOEIC (Qu'est-ce-que le TOEIC ?), le TOEFL (Qu'est-ce-que le TOEFL ?, le BULATS(Qu'est ce que le Bulats ?), l’IELTS(Qu'est-ce-que l'IELTS ?), le CPE et le CAE.

    Quel test choisir ?

    Il existe plusieurs critères pour choisir la bonne certification. Il est nécessaire de regarder :

    • Quel niveau il évalue
    • Quelle reconnaissance il a auprès des professionnels et des institutions universitaires
    • Le prix de la certification si vous avez un budget limité

    Pour toutes les certifications vous pouvez trouver la grille de corrélation correspondante.

    Il est donc indispensable d’afficher sur son CV son niveau afin de pouvoir en justifier, au moins dans toute l’Europe.


    Pour en savoir plus sur les certifications d'anglais et s'entrainer :

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